曾经被一条大狗咬过的人,看见非常小的狗也可能产生恐惧,这是(  )。A、刺激泛化 B、刺激分化 C、刺激获得 D、刺激消退

曾经被一条大狗咬过的人,看见非常小的狗也可能产生恐惧,这是(  )。A、刺激泛化 B、刺激分化 C、刺激获得 D、刺激消退

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操作技能的特点是( )。A、物质性、外显性、展开性 B、物质性、外显性、简缩性 C、观念性、内隐性、简缩性 D、观念性、内隐性、展开性

操作技能的特点是( )。A、物质性、外显性、展开性 B、物质性、外显性、简缩性 C、观念性、内隐性、简缩性 D、观念性、内隐性、展开性

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不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括,这种思维形式是(  )。A、形象思维 B、抽象思维 C、动作思维 D、语词逻辑思维

不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括,这种思维形式是(  )。A、形象思维 B、抽象思维 C、动作思维 D、语词逻辑思维

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保持信息在2秒钟以内的记忆是( )。A、短时记忆 B、长时记忆 C、感觉记忆 D、永久记忆

保持信息在2秒钟以内的记忆是( )。A、短时记忆 B、长时记忆 C、感觉记忆 D、永久记忆

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奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是(  )。A、结构性、可操作性和可辨别性 B、稳定性、可利用性和结构性 C、可操作性、可利用性和结构性 D、可利用

奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是(  )。A、结构性、可操作性和可辨别性 B、稳定性、可利用性和结构性 C、可操作性、可利用性和结构性 D、可利用

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