题目内容：
制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是（ ）起作用的。
参考答案：
选择题：制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是（ ）起作用的。
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
课程评价的主要模式有（ ）、（ ）和（ ）。
课程评价的主要模式有（ ）、（ ）和（ ）。
从课程功能的角度，可把课程分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
从课程功能的角度，可把课程分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
(2009年2月)在我国，课程文件具体表现为教学计划、（ ）和教科书。
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教科书在编排时要注意哪些问题?
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课程评价模式有（）。A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.CIPP评价模式 D.CSE评价模式
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