题目内容：
从课程功能的角度，可把课程分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
参考答案：
选择题：从课程功能的角度，可把课程分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
(2009年2月)在我国，课程文件具体表现为教学计划、（ ）和教科书。
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教科书在编排时要注意哪些问题?
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课程评价模式有（）。A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.CIPP评价模式 D.CSE评价模式
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课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。它的规定性是（）。A.时限性B.具体性C.预测性...
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在课程设置上，（）作为教学计划的核心，它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”，是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。A.教育目的B.课程目标C.培...
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