选择题:(2009年2月)在我国,课程文件具体表现为教学计划、( )和教科书。 题目分类: 教师招聘(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: (2009年2月)在我国,课程文件具体表现为教学计划、( )和教科书。 参考答案:
课程评价模式有()。A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.CIPP评价模式 D.CSE评价模式 课程评价模式有()。A.目标评价模式 B.目的游离评价模式 C.CIPP评价模式 D.CSE评价模式 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。它的规定性是()。A.时限性B.具体性C.预测性... 课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。它的规定性是()。A.时限性B.具体性C.预测性... 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
在课程设置上,()作为教学计划的核心,它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”,是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。A.教育目的B.课程目标C.培... 在课程设置上,()作为教学计划的核心,它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”,是把教育目标与教学实践结合起来的桥梁。A.教育目的B.课程目标C.培... 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()。A.活动课程B.潜在课程C.综合课程D.学科课程 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()。A.活动课程B.潜在课程C.综合课程D.学科课程 分类: 教师招聘(中学) 题型:选择题 查看答案