选择题:评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()。A.课程计划B.课程标准C.考试用书D.教科书

题目内容:

评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()。 A.课程计划 B.课程标准 C.考试用书 D.教科书

参考答案:
答案解析:

课程论与心理学的联系,最早可追溯到()。A.柏拉图B.毕达哥拉斯C.苏格拉底D.亚里士多德

课程论与心理学的联系,最早可追溯到()。A.柏拉图B.毕达哥拉斯C.苏格拉底D.亚里士多德

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课程的组织耐式或设计课程的种类指的是()。A.课程类型B.教学计划C.课程标准D.教科书

课程的组织耐式或设计课程的种类指的是()。A.课程类型B.教学计划C.课程标准D.教科书

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将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。A.课程制定者B.课程任务C.课程目标D.课程内容

将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。A.课程制定者B.课程任务C.课程目标D.课程内容

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编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标

编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标

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(2006年4月)被称为“课程评价之父”的教育家是()。,A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐

(2006年4月)被称为“课程评价之父”的教育家是()。,A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐

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