将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。A.课程制定者B.课程任务C.课程目标D.课程内容

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编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标

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(2006年4月)被称为“课程评价之父”的教育家是()。,A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐

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(2005年4月)将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从...

(2005年4月)将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从...

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奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从( )观点解释迁移的一种主流倾向。

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