题目内容：
“不愤不启，不悱不发”体现了（ ）。 A.循序渐进原则 B.启发性原则 C.因材施教原则 D.巩固性原则
参考答案：
答案解析：
选择题：“不愤不启，不悱不发”体现了（ ）。A.循序渐进原则 B.启发性原则C.因材施教原则 D.巩固性原则
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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简述教育的概念。
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人的身心发展
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教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（ ）。A.家庭教育 B.道德教育C.班级教育 D.学校教育E.社会教育
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首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（ ）。A.德国教育家赫尔巴特 B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家杜威 D.捷克教育家夸美纽斯
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课外活动的主体是（ ）。A.教师 B.学生C.少先队组织 D.学校管理人员
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