根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和( )。A.探究性活动 B.发现性活动C.训练性活动 D.社会性活动

根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和( )。A.探究性活动 B.发现性活动C.训练性活动 D.社会性活动

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杜威所主张的教育思想被称作是( )。A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想

杜威所主张的教育思想被称作是( )。A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想

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《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻( )。A.循序渐进原则 B.因材施教原则C.巩固性原则 D.理论联系实际原则

《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻( )。A.循序渐进原则 B.因材施教原则C.巩固性原则 D.理论联系实际原则

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课程目标的依据主要有( )三个方面。A.对学生的研究 B.对教师的研究C.对社会的研究 D.对学科的研究E.对教材的研究

课程目标的依据主要有( )三个方面。A.对学生的研究 B.对教师的研究C.对社会的研究 D.对学科的研究E.对教材的研究

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现代教育的特征主要有( )。A.公共性和生产性 B.公益性和免费性C.科学性 D.国际性E.终身性和未来性

现代教育的特征主要有( )。A.公共性和生产性 B.公益性和免费性C.科学性 D.国际性E.终身性和未来性

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