题目内容：
美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次,最低层次是（ ）。
A.理解 B.应用 C.记忆 D.分析
参考答案：
答案解析：
选择题：美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次,最低层次是（ ）。A.理解 B.应用 C.记忆 D.分析
- 题目分类： 人力资源专业技能二级
- 题目类型：选择题
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课程需求度调查的层次不包括（ ）。A.组织调查 B.任务调查 C.个体调查 D.组织目标调查
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调解委员会调解劳动争议应遵循自愿原则,该原则的主要内容不包括（ ）。A.申请调解自愿 B.调解过程自愿 C.退出调解自愿 D.履行协议自愿
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管理者进行绩效监控主要承担两项任务:通过持续不断地沟通对员工的工作给予支持,并修正工作任务实际完成情况与目标之间的偏差;（ ）工作过程中的关键事件或...
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以下不是定性预测的是（ ）。A.经验预测法 B.描述法 C.定量法 D.德尔菲法
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对员工而言,薪酬具有（ ）的功能。A.保障职能 B.激励职能 C.社会信号职能 D.效益职能 E.监督职能
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