教师职业的基本要求是( )。A爱国守法B爱岗敬业C关爱学生D教书育人
( )是教师必须承担的职责和义务。A教师职业责任B教师职业理想C教师职业态度D教师职业良心
( )是教师必须承担的职责和义务。A教师职业责任B教师职业理想C教师职业态度D教师职业良心
教师可以利用休息时间辅导个别学生并获取适当的报酬。( )A正确B错误
教师可以利用休息时间辅导个别学生并获取适当的报酬。( )A正确B错误
下列属于《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”要求的是( )。A崇尚科学精神B拓宽知识视野,更新知识结构C潜心钻研业务,勇于探索创新D提高专业素养和教育教学水
下列属于《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”要求的是( )。A崇尚科学精神B拓宽知识视野,更新知识结构C潜心钻研业务,勇于探索创新D提高专业素养和教育教学水平
在对待教学关系上,新课程强调()。A尊重、赞赏B帮助、引导C反思D合作
在对待教学关系上,新课程强调()。A尊重、赞赏B帮助、引导C反思D合作
材料全屏九年级学生唐彤为了能考上个好高中,经常是加班加点、题海战术,总是压力很大。然而不知何时他感觉抽烟后精神倍爽,似乎学习更有精神。一天课间,唐彤溜到卫生间抽
材料全屏九年级学生唐彤为了能考上个好高中,经常是加班加点、题海战术,总是压力很大。然而不知何时他感觉抽烟后精神倍爽,似乎学习更有精神。一天课间,唐彤溜到卫生间抽烟释压,正当他抽得起劲时,班主任王老师突然走了进来。王老师看到瑟瑟发抖的唐彤,什
新课程评价发展的基本特点强调参与与互动,自评与__________相结合,实现评价主体的多元化。
新课程评价发展的基本特点强调参与与互动,自评与__________相结合,实现评价主体的多元化。
新课程评价强调实现评价重心的转移即从过分关注结果逐步转向对过程的关注。()A正确B错误
新课程评价强调实现评价重心的转移即从过分关注结果逐步转向对过程的关注。()A正确B错误
下列属于新课程改革的具体目标的是()。A实现课程功能的转变B密切课程内容与生活和时代的联系C改善学生的学习方式D实行三级课程管理制度
下列属于新课程改革的具体目标的是()。A实现课程功能的转变B密切课程内容与生活和时代的联系C改善学生的学习方式D实行三级课程管理制度
学校对有不良行为的未成年人应当( )。A限制其使用学校的设施B加强教育、管理C限制其与其他同学接触D按其以往表现评价品行
学校对有不良行为的未成年人应当( )。A限制其使用学校的设施B加强教育、管理C限制其与其他同学接触D按其以往表现评价品行
根据《中华人民共和国教育法》第五十四条规定,国家建立以()为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
根据《中华人民共和国教育法》第五十四条规定,国家建立以()为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制,逐步增加对教育的投入,保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。A家庭支出B社会筹集C学校支出D财政拨款
根据《中华人民共和国义务教育法》相关规定,适龄儿童、少年必须参加考试才可以入学。()A正确B错误
根据《中华人民共和国义务教育法》相关规定,适龄儿童、少年必须参加考试才可以入学。()A正确B错误
设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:()。A有组织机构和章程B有优秀的教师C有符合规定标准的教学场所及设施、设备D有充足的生源
设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:()。A有组织机构和章程B有优秀的教师C有符合规定标准的教学场所及设施、设备D有充足的生源
基础教育课程改革纲要(试行)》在课程结构方面规定,高中阶段以()为主。A综合课程B分科课程C分科与综合课程相结合D活动课程
基础教育课程改革纲要(试行)》在课程结构方面规定,高中阶段以()为主。A综合课程B分科课程C分科与综合课程相结合D活动课程
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是()。A改革创新B均衡发展C机会公平D配置资源
教育行政执法依法成立后就产生行政法律效果,非依法不得变更或者撤销。这体现了教育行政执法是一种()活动。A国家意志性B法律性C强制性D单方权威性
教育行政执法依法成立后就产生行政法律效果,非依法不得变更或者撤销。这体现了教育行政执法是一种()活动。A国家意志性B法律性C强制性D单方权威性
教育法律关系构成要素的改变,包括主体、客体或内容等要素的改变。这指的是教育法律关系的()。A产生B消灭C变更D转移
教育法律关系构成要素的改变,包括主体、客体或内容等要素的改变。这指的是教育法律关系的()。A产生B消灭C变更D转移
教育法律规范中的原则性规范所确立的行为模式是一种具体的行为模式,而规则性规范所确立的是一种抽象的行为模式。( )A正确B错误
教育法律规范中的原则性规范所确立的行为模式是一种具体的行为模式,而规则性规范所确立的是一种抽象的行为模式。( )A正确B错误
以下属于按教育法律规范根据专门职能分类的是( )。A一般性规范B调整性规范C原则性规范D技术性规范
以下属于按教育法律规范根据专门职能分类的是( )。A一般性规范B调整性规范C原则性规范D技术性规范
教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准,具有判断、衡量人们的教育行为的作用。这体现的是教育法规的()。A指引作用B评价作用C教育作用D保障作用
教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准,具有判断、衡量人们的教育行为的作用。这体现的是教育法规的()。A指引作用B评价作用C教育作用D保障作用