材料全屏在学习《美术作品的艺术形象》这节课时,刘老师先在大屏幕上展示一幅《林黛玉》的图片,让大家看一看美术作品是怎样描绘林黛玉这个人物形象的。有的喜欢文学的同学

材料全屏在学习《美术作品的艺术形象》这节课时,刘老师先在大屏幕上展示一幅《林黛玉》的图片,让大家看一看美术作品是怎样描绘林黛玉这个人物形象的。有的喜欢文学的同学就此展开了关于林黛玉的深刻讨论。这时老师放起了音乐,让同学们讨论音乐作品是如何塑

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下列不属于高中美术课程标准“设计•工艺”学习成就标准的一项的是( )。A了解设计基础和主要设计类别的常识及基本技法B积极参与设计或工艺活动C恰当地使用设计或工艺

下列不属于高中美术课程标准“设计•工艺”学习成就标准的一项的是( )。A了解设计基础和主要设计类别的常识及基本技法B积极参与设计或工艺活动C恰当地使用设计或工艺的术语,从制作和创意的角度进行评价D灵活选用身边的材料,运用各种工具和加工方法

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下面不属于前臂伸肌的是( )。A肱桡肌B拇长展肌C拇短伸肌D掌肌

下面不属于前臂伸肌的是( )。A肱桡肌B拇长展肌C拇短伸肌D掌肌

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青铜器上的铭文,在书法字体中属于( )。A隶书B草书C楷书D篆书

青铜器上的铭文,在书法字体中属于( )。A隶书B草书C楷书D篆书

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17世纪擅长表现农民题材和关怀农民生活的画家是( )。A勒南兄弟B彼得勃鲁盖尔C米勒D维米儿

17世纪擅长表现农民题材和关怀农民生活的画家是( )。A勒南兄弟B彼得勃鲁盖尔C米勒D维米儿

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以下不属于古希腊盛期著名雕塑作品的是( )。A《掷铁饼者》B《最后的审判》C《米罗斯的阿芙洛蒂特》D《拉奥孔》

以下不属于古希腊盛期著名雕塑作品的是( )。A《掷铁饼者》B《最后的审判》C《米罗斯的阿芙洛蒂特》D《拉奥孔》

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日本( )是在学习借鉴了中国绘画表现技艺的基础上,逐步形成的具有自身民族特色的绘画种类,是在17世纪发展起来的反映市井生活的绘画。A油画B大和绘C浮世绘D水墨画

日本( )是在学习借鉴了中国绘画表现技艺的基础上,逐步形成的具有自身民族特色的绘画种类,是在17世纪发展起来的反映市井生活的绘画。A油画B大和绘C浮世绘D水墨画

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顾恺之所作人物画的特点是什么?

顾恺之所作人物画的特点是什么?

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宋代被誉为“得山之骨”,“与山传神”的画家是( )。A李成B范宽C许道宁D郭熙

宋代被誉为“得山之骨”,“与山传神”的画家是( )。A李成B范宽C许道宁D郭熙

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简述体育教学设计基本过程。

简述体育教学设计基本过程。

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体育与健康课程的性质不包括()。A基础性B健身性C实践性D综合性

体育与健康课程的性质不包括()。A基础性B健身性C实践性D综合性

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在排球的阵容配备中,只有一个二传队员的是()。A“4

在排球的阵容配备中,只有一个二传队员的是()。A“4-2”配备B“5-1”配备C“3-3”配备D“2-4”配备

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在武术套路运动中可配乐的项目是()。A单人项目B对练项目C集体项目D没有

在武术套路运动中可配乐的项目是()。A单人项目B对练项目C集体项目D没有

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武术的作用不包括()。A增强体质,医疗保健B以武会友C锻炼意志,培养品德D实用防身

武术的作用不包括()。A增强体质,医疗保健B以武会友C锻炼意志,培养品德D实用防身

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下列选项中属于女子体操项目的是()。A鞍马B吊环C高低杠D双杠

下列选项中属于女子体操项目的是()。A鞍马B吊环C高低杠D双杠

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归因理论是由()提出的。AWeinerBDueckCDeauxDHarnei

归因理论是由()提出的。AWeinerBDueckCDeauxDHarnei

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学校体育目标的结构由三方面组成,体育教师的数量和质量属于()。A效果目标B过程目标C条件目标D课程目标

学校体育目标的结构由三方面组成,体育教师的数量和质量属于()。A效果目标B过程目标C条件目标D课程目标

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在1895年1月发表的《原强》一文中,首倡力、智、德三育,称“力、智、德三育为国家民族富强之基础,而民之手足体力尤为重要”的是()。A康有为B梁启超C严复D毛泽

在1895年1月发表的《原强》一文中,首倡力、智、德三育,称“力、智、德三育为国家民族富强之基础,而民之手足体力尤为重要”的是()。A康有为B梁启超C严复D毛泽东

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体育的结构要素主要包括:体育人、体育学者和()。A体育目的B体育中介C方法D内容

体育的结构要素主要包括:体育人、体育学者和()。A体育目的B体育中介C方法D内容

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在近代学校体育确立的同时,各种近代运动项目也传入中国,其中以()项目最晚。A武术B体操C球类D田径

在近代学校体育确立的同时,各种近代运动项目也传入中国,其中以()项目最晚。A武术B体操C球类D田径

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