自然垄断与( )有着密切的关系。A国家法令B经济规模C规模经济D产品质量
边际成本等于边际收益可称作( )。A盈利的均衡条件B盈亏平衡的均衡条件C亏损最小的均衡条件D利润最大化的均衡条件E以上选项均正确
边际成本等于边际收益可称作( )。A盈利的均衡条件B盈亏平衡的均衡条件C亏损最小的均衡条件D利润最大化的均衡条件E以上选项均正确
关于成本曲线的正确表述有( )。A总固定成本曲线是一条向右下方倾斜的曲线B平均可变成本曲线是一条U型曲线C平均可变成本曲线是一条向右下方倾斜的曲线D平均固定成本
关于成本曲线的正确表述有( )。A总固定成本曲线是一条向右下方倾斜的曲线B平均可变成本曲线是一条U型曲线C平均可变成本曲线是一条向右下方倾斜的曲线D平均固定成本曲线是一条随着产量的增加而递减,逐渐向横轴接近的曲线E平均总成本曲线是一条向右下
下列属于企业固定成本的是( )。A原材料费用B管理人员工资C生产工人工资D燃料和动力费用
下列属于企业固定成本的是( )。A原材料费用B管理人员工资C生产工人工资D燃料和动力费用
以不( )情况下,预算线会出现平行移动。A两种商品的价格等比例变化,但收入不变B两种商品的价格等比例变化,收入也改变C两种商品的价格不同比例变化,收入也改变D两
以不( )情况下,预算线会出现平行移动。A两种商品的价格等比例变化,但收入不变B两种商品的价格等比例变化,收入也改变C两种商品的价格不同比例变化,收入也改变D两种商品的价格不变,收入也不变E两种商品的价格不变,收入改变
在消费者收入不变的情况下,如果两种商品的价格同比例上升,那么预算线()。A向左平移B向右平移C向左旋转D向右旋转
在消费者收入不变的情况下,如果两种商品的价格同比例上升,那么预算线()。A向左平移B向右平移C向左旋转D向右旋转
在效用水平不变的条件下,随着一种商品消费数量的逐渐增加,消费者为获得这种商品的额外消费而愿意放弃的另一种商品的消费数量会越来越少,这一现象在经济学上称为( )。
在效用水平不变的条件下,随着一种商品消费数量的逐渐增加,消费者为获得这种商品的额外消费而愿意放弃的另一种商品的消费数量会越来越少,这一现象在经济学上称为( )。A消费者收入均衡规律B基数效用递减规律C边际效用递减规律D边际商品替代率递减规律
对低档物品而言,替代效应与价格是( )变动,收人效应与价格是( )变动。A反方向,同方向B同方向,反方向C反方向,反方向D同方向,同方向
对低档物品而言,替代效应与价格是( )变动,收人效应与价格是( )变动。A反方向,同方向B同方向,反方向C反方向,反方向D同方向,同方向
甲商品和乙商品的价格按相同比例下降,而收入不变,则预算线( )。A不变B发生旋转C向右上方平行移动D向左下方平行移动
甲商品和乙商品的价格按相同比例下降,而收入不变,则预算线( )。A不变B发生旋转C向右上方平行移动D向左下方平行移动
可以用于判断两种商品或者服务是否具有替代关系或互补关系的指标是( )。A需求价格弹性B需求交叉弹性C供给价格弹性D需求收入弹性
可以用于判断两种商品或者服务是否具有替代关系或互补关系的指标是( )。A需求价格弹性B需求交叉弹性C供给价格弹性D需求收入弹性
如果两种商品X和y的需求交叉弹性系数是
如果两种商品X和y的需求交叉弹性系数是-2,那么可以判断出( )。Ax和y是替代品Bx和y是互补品Cx和y是高档品Dx和y是低价品
如果某商品的收入弹性大于0小于1,则该商品属于( )。A奢侈品B低档物C必需品D高档品
如果某商品的收入弹性大于0小于1,则该商品属于( )。A奢侈品B低档物C必需品D高档品
供给数量的变动是指( )。A其他因素不变,商品本身价格变动引起的供给数量变动B其他因素不变,生产成本变动引起的某商品供给数量变动C其他因素不变,消费者收入变动引
供给数量的变动是指( )。A其他因素不变,商品本身价格变动引起的供给数量变动B其他因素不变,生产成本变动引起的某商品供给数量变动C其他因素不变,消费者收入变动引起的某商品供给数量变动D整条供给曲线的位移
能够导致某种商品的供给曲线发生位移的因素是()。A该商品的成本B该商品自身的价格C消费者的偏好D消费者的收入
能够导致某种商品的供给曲线发生位移的因素是()。A该商品的成本B该商品自身的价格C消费者的偏好D消费者的收入
加强教师职业道德管理的方法有( )。A加强领导和管理,建立健全教师职业道德建设的工作机制B建立和完善中小学教师职业道德考核、奖惩机制C以考试成绩作为教师考核的唯
加强教师职业道德管理的方法有( )。A加强领导和管理,建立健全教师职业道德建设的工作机制B建立和完善中小学教师职业道德考核、奖惩机制C以考试成绩作为教师考核的唯一标准D建立有效的教师职业道德监督机制
《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”对教师的要求是( )。A忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献B不得以分数作为评价学生的唯一标准C对
《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”对教师的要求是( )。A忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献B不得以分数作为评价学生的唯一标准C对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生D不得敷衍赛责
下列属于教师职业道德的实践功能的是( )。A教育功能B调节功能C促进功能D认识功能
下列属于教师职业道德的实践功能的是( )。A教育功能B调节功能C促进功能D认识功能
教师专业发展不竭的动力是( )。A为人师表B教书育人C关爱学生D终身学习
教师专业发展不竭的动力是( )。A为人师表B教书育人C关爱学生D终身学习
学生小良属于问题学生,上课时总是心不在焉,不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况,在放学时,当着好多学生和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评,小良的妈
学生小良属于问题学生,上课时总是心不在焉,不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况,在放学时,当着好多学生和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评,小良的妈妈对此感到很尴尬。如果你是老师,你会怎么与小良的妈妈沟通?( )A可以当着其他学
有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准,这违反了《中小学教师职业道德规范》的( )。A爱国守法B教书育人C关爱学生D
有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准,这违反了《中小学教师职业道德规范》的( )。A爱国守法B教书育人C关爱学生D爱岗敬业