多选题:加强教师职业道德管理的方法有( )。A加强领导和管理,建立健全教师职业道德建设的工作机制B建立和完善中小学教师职业道德考核、奖惩机制C以考试成绩作为教师考核的唯

题目内容:

加强教师职业道德管理的方法有(  )。

A加强领导和管理,建立健全教师职业道德建设的工作机制

B建立和完善中小学教师职业道德考核、奖惩机制

C以考试成绩作为教师考核的唯一标准

D建立有效的教师职业道德监督机制

答案解析:

《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”对教师的要求是( )。A忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献B不得以分数作为评价学生的唯一标准C对

《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”对教师的要求是( )。A忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献B不得以分数作为评价学生的唯一标准C对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生D不得敷衍赛责

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下列属于教师职业道德的实践功能的是( )。A教育功能B调节功能C促进功能D认识功能

下列属于教师职业道德的实践功能的是( )。A教育功能B调节功能C促进功能D认识功能

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教师专业发展不竭的动力是( )。A为人师表B教书育人C关爱学生D终身学习

教师专业发展不竭的动力是( )。A为人师表B教书育人C关爱学生D终身学习

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学生小良属于问题学生,上课时总是心不在焉,不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况,在放学时,当着好多学生和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评,小良的妈

学生小良属于问题学生,上课时总是心不在焉,不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况,在放学时,当着好多学生和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评,小良的妈妈对此感到很尴尬。如果你是老师,你会怎么与小良的妈妈沟通?( )A可以当着其他学

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有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准,这违反了《中小学教师职业道德规范》的( )。A爱国守法B教书育人C关爱学生D

有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准,这违反了《中小学教师职业道德规范》的( )。A爱国守法B教书育人C关爱学生D爱岗敬业

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