从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀，这表明了赵老师

教师在无人监督时仍然能够遵守道德原则，自觉按照师德规范行动。这种道德修养的方法是（）A．致知 B．内省 C．慎独 D．践履

教师职业道德修养最终的目的是培养良好的（）A．职业道德行为 B．职业道德认知 C．职业道德情感 D．职业道德意志

学校为了了解学生的思想动态，私自查看学生的电子邮件、微信、手机信息。这侵犯了学生的（）A．人格权 B．名誉权 C．隐私权 D．受教育权

教师上课发现有学生在下面窃窃私语，于是罚他站着听课一天，教师的做法（）A．正确，教师有适当批评教育学生的权利 B．正确，有利于教育教学管理 C．不正确，老师不能

班主任李老师在教室后边设置了一个特殊的座位，如果上课中有学生捣乱或上课调皮的、不遵守纪律的学生就让他坐在这个位置。这一做法（）A．是变相体罚学生的错误方法 B．

国家行政机关、审判机关、检察机关都由（）产生，对它负责，受它监督。A．人民代表大会 B．党内选举 C．人大常委会 D．民主选举

教师赵某违反学校管理制度被校长在全校教师会议上点名批评，赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重。依法应对王某追究（）A．违宪责任

对教师的考核应当（） ①客观、公正、准确 ②充分听取教师本人的意见 ③充分听取其他教师的意见 ④充分听取学生的意见A．①②④ B．①②③④ C．②③④

教师应履行关心、爱护（），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。A．家庭经济困难的学生 B．全体学生 C．学习有困难的学生 D．残障学生

学校或其他教育机构违反国家有关规定招收学生，对学校、其他教育机构（）A．给予警告，可以处违法所得的三倍以下罚款 B．给予警告，可以处非法所得的五倍以下处罚 C．

根据《中华人民共和国教育法》的规定，高等教育由（）管理。A．国务院和省、自治区、直辖市人民政府 B．在国务院领导下，由地方人民政府 C．由国务院直接 D．由省政

关于教育法律关系，下列说法有误的是（）A．教育法律关系是由法律关系的主体、客体和内容三个方面组成 B．教育法律关系的主体是实际参与者，也就是具体的享有权利并承担

以下机关有权制定教育行政法规的是（）A．全国人大 B．国务院 C．省政府 D．省人大

学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是（）A．可持续发展 B．全面发展 C．跨越式发展 D．超前发展

材料： 王老师是一位非常认真负责的青年教师。他认为学生要想成材，必须按照老师的要求去做，只有这样学生才能养成良好的学习习惯。在对待家庭作业的问题上，他要求学生

材料： 于老师作为一名班主任，每天要管的事情实在太多，经常感到分身乏术，希望有个助手能助她一臂之力。有一天，于老师忽然想到，能不能让学生来代替自己这个老师行使

德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。

在具有追星倾向的青少年眼里，他们认为自己喜欢的明星不仅颜值高、演技好，其他方面也都非常优秀。追星青少年的这种心理体现了（）。A．首因效应 B．近因效应 C．刻板

与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。A．近景的直接性动机 B．内部动机 C．远景的间接性动机 D．外部动机