题目内容：
学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是（）
A．可持续发展 B．全面发展
C．跨越式发展
D．超前发展
参考答案：
答案解析：
单选题：学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是（）
- 题目分类：中学综合素质
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．全面发展
C．跨越式发展
D．超前发展
B．全面发展
C．跨越式发展
D．超前发展
材料： 王老师是一位非常认真负责的青年教师。他认为学生要想成材，必须按照老师的要求去做，只有这样学生才能养成良好的学习习
材料： 王老师是一位非常认真负责的青年教师。他认为学生要想成材，必须按照老师的要求去做，只有这样学生才能养成良好的学习习惯。在对待家庭作业的问题上，他要求学生
材料： 于老师作为一名班主任，每天要管的事情实在太多，经常感到分身乏术，希望有个助手能助她一臂之力。有一天，于老师忽然想
材料： 于老师作为一名班主任，每天要管的事情实在太多，经常感到分身乏术，希望有个助手能助她一臂之力。有一天，于老师忽然想到，能不能让学生来代替自己这个老师行使
德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
在具有追星倾向的青少年眼里，他们认为自己喜欢的明星不仅颜值高、演技好，其他方面也都非常优秀。追星青少年的这种心理体现了（
在具有追星倾向的青少年眼里，他们认为自己喜欢的明星不仅颜值高、演技好，其他方面也都非常优秀。追星青少年的这种心理体现了（）。A．首因效应 B．近因效应 C．刻板
与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。
与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。A．近景的直接性动机 B．内部动机 C．远景的间接性动机 D．外部动机