“人心不同,各如其面”说明人格具有().

“人心不同,各如其面”说明人格具有().A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性

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其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是().

其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是().A.教学计划B.教学过程C.教学评价D.教学设计

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试联系实际分析认知差异的教育含义.

试联系实际分析认知差异的教育含义.

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背景知识与所学新信息之间成反比例关系.()

背景知识与所学新信息之间成反比例关系.()

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贯彻疏导原则的基本要求有().

贯彻疏导原则的基本要求有().A.讲明道理,疏导思想B.因势利导,循循善诱C.表扬为主,正面教育D.做到理想与现实相结合E.坚持正确的政治方向

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