判断题:根据知识不同反映深度,可将知识分为具体知识和抽象知识。( )A正确B错误 题目分类:中学教师招聘试题 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 根据知识不同反映深度,可将知识分为具体知识和抽象知识。( )A正确B错误 答案解析:
奥苏伯尔根据新知识与原有认知结构的关系,将知识学习分为( )。A上位学习B下位学习C派生类属学习D并列结合学习 奥苏伯尔根据新知识与原有认知结构的关系,将知识学习分为( )。A上位学习B下位学习C派生类属学习D并列结合学习 分类:中学教师招聘试题 题型:判断题 查看答案
著名心理学家安德森,把心智技能的形成分成三个阶段,其中不包括( )。A认知阶段B操作阶段C联结阶段D自动化阶段 著名心理学家安德森,把心智技能的形成分成三个阶段,其中不包括( )。A认知阶段B操作阶段C联结阶段D自动化阶段 分类:中学教师招聘试题 题型:判断题 查看答案
流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序,如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略中,它是一种典型的( )。A精细加工策略B调节策略C努力管理策略D组织 流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序,如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略中,它是一种典型的( )。A精细加工策略B调节策略C努力管理策略D组织策略 分类:中学教师招聘试题 题型:判断题 查看答案
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )。A复述策略B精细加工策略C组织策略D生成技术 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )。A复述策略B精细加工策略C组织策略D生成技术 分类:中学教师招聘试题 题型:判断题 查看答案