单选题：教师鼓励学生多思考、多质疑，遇到问题多问几个为什么。这体现了（ ）理论对教育的指导。A认知学习理论B操作条件作用理论C社会学习理论D建构主义理论

题目内容：

教师鼓励学生多思考、多质疑，遇到问题多问几个为什么。这体现了（ ）理论对教育的指导。

A认知学习理论

B操作条件作用理论

C社会学习理论

D建构主义理论

答案解析：

根据经典条件作用理论，铃声可以诱发狗分泌唾液，那么铃声是（ ）。A无条件刺激B条件刺激C无条件反应D中性刺激

根据经典条件作用理论，铃声可以诱发狗分泌唾液，那么铃声是（ ）。A无条件刺激B条件刺激C无条件反应D中性刺激

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“学习是个体建构自己知识体系的过程”是（ ）教学理论的观念。A人本主义B建构主义C行为主义D认知主义

“学习是个体建构自己知识体系的过程”是（ ）教学理论的观念。A人本主义B建构主义C行为主义D认知主义

分类：中学教师招聘试题  题型：单选题
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以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。A望梅止渴B画饼充饥C谈虎色变D叶公好龙

以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。A望梅止渴B画饼充饥C谈虎色变D叶公好龙

分类：中学教师招聘试题  题型：单选题
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20世纪60年代，苏联心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，其中（ ）的“教学与发展”的研究，推动了苏联的学制与课程的改革。A维果茨基B乌申斯基C鲁宾

20世纪60年代，苏联心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，其中（ ）的“教学与发展”的研究，推动了苏联的学制与课程的改革。A维果茨基B乌申斯基C鲁宾斯坦D赞可夫

分类：中学教师招聘试题  题型：单选题
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