题目内容：
简述课堂管理的功能。
答案解析：
简答题：简述课堂管理的功能。
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
学生做出的行为往往与“我怎样才能取悦你”联系在一起，此时学生处于__________。
学生做出的行为往往与“我怎样才能取悦你”联系在一起，此时学生处于__________。
国外学者把不同年龄儿童的纪律发展水平划分为（ ）。A反抗行为阶段B自我服务行为阶段C人际纪律阶段D自我约束阶段
国外学者把不同年龄儿童的纪律发展水平划分为（ ）。A反抗行为阶段B自我服务行为阶段C人际纪律阶段D自我约束阶段
尚未被语言或其他形式表述，“尚未言明的”或者“难以言传的”知识被称作（ ）。A显性知识B隐性知识C具体知识D抽象知识
尚未被语言或其他形式表述，“尚未言明的”或者“难以言传的”知识被称作（ ）。A显性知识B隐性知识C具体知识D抽象知识
影响学习策略的外部因素有（ ）。A学习者的动机B教师的有关特征C学习策略的训练D学习氛围
影响学习策略的外部因素有（ ）。A学习者的动机B教师的有关特征C学习策略的训练D学习氛围
下列属于元认知策略的是（ ）。A考试时考试注意自己的额答题速度和时间B王力从头到尾背诵了5遍课文C在阅读时，学生遇到难题立即停下来思考或回到前面重新阅读D利用二
下列属于元认知策略的是（ ）。A考试时考试注意自己的额答题速度和时间B王力从头到尾背诵了5遍课文C在阅读时，学生遇到难题立即停下来思考或回到前面重新阅读D利用二十四节气歌熟记各个节气