题目内容：
下列属于元认知策略的是（ ）。
A考试时考试注意自己的额答题速度和时间B王力从头到尾背诵了5遍课文C在阅读时，学生遇到难题立即停下来思考或回到前面重新阅读D利用二十四节气歌熟记各个节气答案解析：
多选题：下列属于元认知策略的是（ ）。A考试时考试注意自己的额答题速度和时间B王力从头到尾背诵了5遍课文C在阅读时，学生遇到难题立即停下来思考或回到前面重新阅读D利用二
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
既是学习策略训练的目的，又是必要的方法和途径。这是学习策略训练原则中的哪一项（ ）。A特定性原则B有效监控原则C主体性原则D内化性原则
既是学习策略训练的目的，又是必要的方法和途径。这是学习策略训练原则中的哪一项（ ）。A特定性原则B有效监控原则C主体性原则D内化性原则
元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（ ）。A复述策略B调节策略C精细加工策略D组织策略
元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（ ）。A复述策略B调节策略C精细加工策略D组织策略
学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是（ ）。A认知策略B组织策略C资源管理策略D元认知策略
学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是（ ）。A认知策略B组织策略C资源管理策略D元认知策略
奥苏伯尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量不包括（ ）。A原有知识的可利用性B原有知识的稳定性C原有知识的可操作性D新旧知识的可辨性
奥苏伯尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量不包括（ ）。A原有知识的可利用性B原有知识的稳定性C原有知识的可操作性D新旧知识的可辨性
一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（ ）。A正迁移B负迁移C横向迁移D纵向迁移
一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（ ）。A正迁移B负迁移C横向迁移D纵向迁移