题目内容：
格式塔学派的完形-顿悟学说，认为刺激和反应的关系是怎样的（ ）。
AS-R
BS-P-R
CS-O-R
DS-S-R
答案解析：
单选题：格式塔学派的完形
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
桑代克通过迷笼实验提出了（ ）。A灵感说B顿悟说C强化理论D联结
桑代克通过迷笼实验提出了（ ）。A灵感说B顿悟说C强化理论D联结-试误说
20世纪30年代，苏联教育心理学在理论探索方面，（ ）强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化论”。A维果茨基B乌申斯基C马卡连柯D
20世纪30年代，苏联教育心理学在理论探索方面，（ ）强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化论”。A维果茨基B乌申斯基C马卡连柯D鲁宾斯坦
学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下列选项中不属于其中的是（ ）。A学生与教师B教育行政部门C教学内容D教学媒体和教学环境
学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下列选项中不属于其中的是（ ）。A学生与教师B教育行政部门C教学内容D教学媒体和教学环境
群体动力学认为，群体动力来自群体的一致性。（ ）A正确B错误
群体动力学认为，群体动力来自群体的一致性。（ ）A正确B错误
群体中的成员对自己群体的目标有一致的认识。这是（ ）。A归属意识B认同意识C整体意识D排外意识
群体中的成员对自己群体的目标有一致的认识。这是（ ）。A归属意识B认同意识C整体意识D排外意识