题目内容：
20世纪30年代，苏联教育心理学在理论探索方面，（ ）强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化论”。
A维果茨基
B乌申斯基
C马卡连柯
D鲁宾斯坦
答案解析：
单选题：20世纪30年代，苏联教育心理学在理论探索方面，（ ）强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化论”。A维果茨基B乌申斯基C马卡连柯D
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下列选项中不属于其中的是（ ）。A学生与教师B教育行政部门C教学内容D教学媒体和教学环境
学与教的过程从宏观上说包括五个要素，下列选项中不属于其中的是（ ）。A学生与教师B教育行政部门C教学内容D教学媒体和教学环境
群体动力学认为，群体动力来自群体的一致性。（ ）A正确B错误
群体动力学认为，群体动力来自群体的一致性。（ ）A正确B错误
群体中的成员对自己群体的目标有一致的认识。这是（ ）。A归属意识B认同意识C整体意识D排外意识
群体中的成员对自己群体的目标有一致的认识。这是（ ）。A归属意识B认同意识C整体意识D排外意识
不期待任何回报、出于自觉自愿的助人行为，是一种把帮助别人当做唯一目的的行为是（ ）。A利他行为B侵犯行为C自私行为D同化
不期待任何回报、出于自觉自愿的助人行为，是一种把帮助别人当做唯一目的的行为是（ ）。A利他行为B侵犯行为C自私行为D同化
性格的结构有（ ）。A性格的态度特征B性格的意志特征C性格的情绪特征D性格的理智特征
性格的结构有（ ）。A性格的态度特征B性格的意志特征C性格的情绪特征D性格的理智特征