单选题：两名在测验中都取得了高分的学生，一名认为这是自己努力的结果，一名则觉得自己运气不错，这是因为他们（ ）。A成就动机水平不同B学习目标不同C归因方式不同D家长的期

力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择有所成就的任务，而成功概率为（）的任务是他们最有可能选择的。A25%B50%C75%D100%

学习动机的作用是（ ）。A引发作用B定向作用C维持作用D调节作用

通过学习来提高自己的能力的个体，支持（ ）的观点。A能力增长观B能力停滞观C能力实体观D能力改变观

强调非指导性教学，并把良好的人际关系作为课程实施的重要影响因素的心理学家是（ ）。A马斯洛B布鲁纳C罗杰斯D奥苏伯尔

一年级新生对于汉语拼音非常好奇，在老师留出的问答时间，学生提出了很多有趣又有意义的问题。根据布鲁纳的理论，这些学生现在哪种动机最强烈（ ）。A胜任内驱力B互惠内驱力C好奇内驱力D表现内驱力