题目内容：
一年级新生对于汉语拼音非常好奇，在老师留出的问答时间，学生提出了很多有趣又有意义的问题。根据布鲁纳的理论，这些学生现在哪种动机最强烈（ ）。
A胜任内驱力
B互惠内驱力
C好奇内驱力
D表现内驱力
答案解析：
单选题：一年级新生对于汉语拼音非常好奇，在老师留出的问答时间，学生提出了很多有趣又有意义的问题。根据布鲁纳的理论，这些学生现在哪种动机最强烈（ ）。A胜任内驱力B互惠内
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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午饭的时候，幼儿园老师表扬了安安静静吃饭的小朋友，其他吵闹的同学也立刻安静下来，认真吃饭。这种现象是（ ）。A直接强化B替代强化C自我强化D正强化
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在实际教育教学工作中，对程序教学和行为塑造影响最大的是（ ）。A经典条件作用理论B操作条件作用理论C精神分析理论D认知理论
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学习是指由经验引起的个体相对持久的变化。（ ）A正确B错误
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人本主义有意义学习的要素是什么（ ）。A学习具有个人参与的性质B学习是自发的C全面发展D学习是由学生自我评价的，他们最清楚这种学习是否满足自己的需要
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布鲁纳认为，学习包括哪几个过程（ ）。A掌握B获得C转化D评价
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