“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。

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教师职务包括( )、( )、( )。

教师职务包括( )、( )、( )。

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( )提出了一个教师成长公式:经验+反思=成长。

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根据教学评价的( ),有正式评价与非正式评价之分。

根据教学评价的( ),有正式评价与非正式评价之分。

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测验结果的分析主要包括对( )本身的分析和对( )的分析两个方面。

测验结果的分析主要包括对( )本身的分析和对( )的分析两个方面。

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