题目内容：
教育评价的功能包括（ ）。
A测定功能B诊断功能C激励功能D导向功能答案解析：
多选题：教育评价的功能包括（ ）。A测定功能B诊断功能C激励功能D导向功能
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
教学直观不包括（ ）。A言语直观B模像直观C实物直观D表情直观
教学直观不包括（ ）。A言语直观B模像直观C实物直观D表情直观
“学习者通过学习以后，能记忆事物的名称、符号、地点、时间、定义、对事物的具体描述等具体的事实。这种习得能力表现为能在需要时把获得的这些信息表达出来。”根据加涅的
“学习者通过学习以后，能记忆事物的名称、符号、地点、时间、定义、对事物的具体描述等具体的事实。这种习得能力表现为能在需要时把获得的这些信息表达出来。”根据加涅的学习结果分类理论，这是（ ）。A认知策略B动作技能C智慧技能D言语信息
被誉为“教育评价之父”的是（ ）。A斯里克文B泰勒C斯宾塞D杜威
被誉为“教育评价之父”的是（ ）。A斯里克文B泰勒C斯宾塞D杜威
目的游离评价模式是由（ ）提出的。A泰勒B斯克里文C斯塔弗尔比姆D斯腾豪斯
目的游离评价模式是由（ ）提出的。A泰勒B斯克里文C斯塔弗尔比姆D斯腾豪斯
下列不属于社会中心课程理论观点的是（ ）。A课程要建立一种新的社会秩序和社会文化B主张学生尽可能多地参与到社会中去C课程以广泛的社会问题为中心D教育应以儿童实际
下列不属于社会中心课程理论观点的是（ ）。A课程要建立一种新的社会秩序和社会文化B主张学生尽可能多地参与到社会中去C课程以广泛的社会问题为中心D教育应以儿童实际经验为起点，在做中学