单选题:掌握和运用学习策略的前提是( )。A学习者的学习动机B学习者的认知发展水平C学习者的态度D学习者原有的知识经验

题目内容:

掌握和运用学习策略的前提是( )。

A学习者的学习动机

B学习者的认知发展水平

C学习者的态度

D学习者原有的知识经验

答案解析:

假如你正准备一项测验,根据你所学的教育心理学知识,以下哪一种学习策略能使你在测验中有更好的表现()。A测验前一个星期内,每个晚上学习半小时B测验前的那个晚上学习

假如你正准备一项测验,根据你所学的教育心理学知识,以下哪一种学习策略能使你在测验中有更好的表现()。A测验前一个星期内,每个晚上学习半小时B测验前的那个晚上学习半个小时C测验前的那个晚上学习三个小时D测验前的那个晚上学习六个小时

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由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。A顺向迁移B逆向迁移C水平迁移D垂直迁移

由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。A顺向迁移B逆向迁移C水平迁移D垂直迁移

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在教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为( )。A迁移B同化C顺应D模仿

在教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”。这种现象在教育心理学上称为( )。A迁移B同化C顺应D模仿

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认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠,则可以产生迁移。这种观点符合( )。A符号图式理论B结构匹配理论C产生式理论D认知结构迁移理论

认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠,则可以产生迁移。这种观点符合( )。A符号图式理论B结构匹配理论C产生式理论D认知结构迁移理论

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