学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )。A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能
教学活动的基本单元是( )。A课B班级C小组D学生
教学活动的基本单元是( )。A课B班级C小组D学生
教师专业发展不仅仅依靠个人努力,在更大程度上依赖于“教学文化”或“教师文化”为其工作提供意义、支持和身份认同。这是( )。A理智取向B实践—反思取向C文化生态取
教师专业发展不仅仅依靠个人努力,在更大程度上依赖于“教学文化”或“教师文化”为其工作提供意义、支持和身份认同。这是( )。A理智取向B实践—反思取向C文化生态取向D自我教育取向
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是:优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。( )A正确B错误
教育发展水平的最终决定因素是()。A生产力B生产关系C经济基础D政治制度
教育发展水平的最终决定因素是()。A生产力B生产关系C经济基础D政治制度
卢梭的《爱弥儿》体现出的人性论是( ) 。A白板说B性恶论C性善论D性三品说
卢梭的《爱弥儿》体现出的人性论是( ) 。A白板说B性恶论C性善论D性三品说
《美术课程标准》强调对学生的美术作业要采用( )评价方法。A多样的B单一的C正确的D教师的
《美术课程标准》强调对学生的美术作业要采用( )评价方法。A多样的B单一的C正确的D教师的
在评价对象的集合之外确定一个标准,这个标准被称为客观标准,评价时把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣的评价方法是()。A绝对评价B相对评价C客观评价D个
在评价对象的集合之外确定一个标准,这个标准被称为客观标准,评价时把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣的评价方法是()。A绝对评价B相对评价C客观评价D个体内差异评价
()就是被当前的音乐情绪或意境所触动,临时发生兴致,不依据乐谱进行的音乐创造活动。A感受与鉴赏B即兴创造C识读乐谱D综合性艺术表演
()就是被当前的音乐情绪或意境所触动,临时发生兴致,不依据乐谱进行的音乐创造活动。A感受与鉴赏B即兴创造C识读乐谱D综合性艺术表演
《酒狂》是晋代竹林七贤( )所作,这个作品主要表现了一种醉酒佯狂的精神状态。A嵇康B阮籍C桓伊D阮咸
《酒狂》是晋代竹林七贤( )所作,这个作品主要表现了一种醉酒佯狂的精神状态。A嵇康B阮籍C桓伊D阮咸
在欣赏爵士乐作品的时候,应该让学生关注哪些最能体现其特征的要素?()。A音高与节拍B织体与情绪C调式与节奏D音高与速度
在欣赏爵士乐作品的时候,应该让学生关注哪些最能体现其特征的要素?()。A音高与节拍B织体与情绪C调式与节奏D音高与速度
创作了钢琴作品《小宇宙》,把西方的作曲技术同东欧民间音乐精神融合在一起,将匈牙利专业音乐提高到一个新水平的作曲家是( )。A李斯特B柯达伊C雅纳切克D巴托克
创作了钢琴作品《小宇宙》,把西方的作曲技术同东欧民间音乐精神融合在一起,将匈牙利专业音乐提高到一个新水平的作曲家是( )。A李斯特B柯达伊C雅纳切克D巴托克
下列图片中,不属于弦乐四重的乐器是()。ABCD
下列图片中,不属于弦乐四重的乐器是()。ABCD
Which of the following helps assess language performances? AAsking students to r
Which of the following helps assess language performances? AAsking students to reflect on what activities attract them m
Which of the following activities is most appealing to student’s characteristics
Which of the following activities is most appealing to student’s characteristics? ACross-word puzzle. Bgrammar instructi
Which of the following does a teacher want his/her students to develop if he/she
Which of the following does a teacher want his/her students to develop if he/she asks them to collect relevant informati
材料全屏对于“等比数列的概念及通项公式”的教学目标,某教师设计如下:(1)通过实例,理解等比数列的概念。通过从实例抽象出的等比数列模型,认识这一类现实世界中大量
材料全屏对于“等比数列的概念及通项公式”的教学目标,某教师设计如下:(1)通过实例,理解等比数列的概念。通过从实例抽象出的等比数列模型,认识这一类现实世界中大量存在的数列模型。通过实例归纳得出等比数列的概念。(2)探索并掌握等比数列的通项公
简述《普通高中数学课程标准(实验)》中必修课程内容确定的原则和选修课程内容确定的原则。
简述《普通高中数学课程标准(实验)》中必修课程内容确定的原则和选修课程内容确定的原则。
王老师在向学生讲授课文时,安排学生自己讨论课文中体现的情感,但是发现很多学生愁眉不展,分析不出来,于是王老师让学生们停止讨论,对作者的情感进行了讲授和分析,并引
王老师在向学生讲授课文时,安排学生自己讨论课文中体现的情感,但是发现很多学生愁眉不展,分析不出来,于是王老师让学生们停止讨论,对作者的情感进行了讲授和分析,并引导学生体会,同学们的情绪再次高涨。在这一教学过程中王老师充分体现了教学方法设计的
材料全屏The following information has been extracted from the books of Tonson, a lim
材料全屏The following information has been extracted from the books of Tonson, a limited liability company, as at 31 October