案例分析题：材料全屏对于“等比数列的概念及通项公式”的教学目标，某教师设计如下：（1）通过实例，理解等比数列的概念。通过从实例抽象出的等比数列模型，认识这一类现实世界中大量

题目内容：

材料全屏

对于“等比数列的概念及通项公式”的教学目标，某教师设计如下：

（1）通过实例，理解等比数列的概念。通过从实例抽象出的等比数列模型，认识这一类现实世界中大量存在的数列模型。通过实例归纳得出等比数列的概念。

（2）探索并掌握等比数列的通项公式。类比等差数列通项公式的推导过程，探索等比数列的通项公式。体会等比数列与指数函数的关系。

【简答题】

分析该教师的教学目标。

答案解析：

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分类：中学教师资格证试题题型：案例分析题

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