题目内容：
A.I1＜I3＜I2
B.I2 ＜I1＜I3
C.I2 ＜I3＜I1
D.I1＜I2 ＜I3
参考答案：
答案解析：
选择题：A.I1＜I3＜I2
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
义务教育阶段数学课程的总体目标，从以下四个方面作出了阐述：_________、_________、_________、_________。
义务教育阶段数学课程的总体目标，从以下四个方面作出了阐述：_________、_________、_________、_________。
_________多项式可整除任意多项式。
_________多项式可整除任意多项式。
教师教学应该以学生的________和________为基础，面向全体学生，注重________和________。
教师教学应该以学生的________和________为基础，面向全体学生，注重________和________。
某教师在进行圆锥曲线的教学时．给学生出了如下一道练习题：求过点（0，1）的直线，使它与抛物线y2=2x仅有一个公共点。某学生的解答过程如下：问题：（1）指出该生
某教师在进行圆锥曲线的教学时．给学生出了如下一道练习题：求过点（0，1）的直线，使它与抛物线y2=2x仅有一个公共点。某学生的解答过程如下：问题：（1）指出该生解题过程中的错误，分析其错误原因；（7分
在哪个点处的切平面平行于平面2x+2y-z=0，并写出此曲面过该点的法线方程。
在哪个点处的切平面平行于平面2x+2y-z=0，并写出此曲面过该点的法线方程。