题目内容：
下列哪项不是小学教育目的的作用?（ ）
A．调节作用 B．导向作用
C．评价作用
D．激励作用
参考答案：
答案解析：
单选题：下列哪项不是小学教育目的的作用?（ ）
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．导向作用
C．评价作用
D．激励作用
B．导向作用
C．评价作用
D．激励作用
在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是（ ）。
在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是（ ）。A．诊断性评定 B．形成性评定 C．终结性评定 D．发展性评定
在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后使新的知识技能与已
在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是（ ）。A．
学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的（
学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的（ ）。A．学习动机不明确 B．学习知识
顺化
顺化
在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（ ）。
在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（ ）。A．实物直观 B．模像直观 C．言语直观 D．感知直观