教师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意,这种注意是(  )

教师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意,这种注意是(  )A.有意后注意 B.有意注意 C.随意注意 D.无意注意

查看答案

艾宾浩斯遗忘曲线表明,复习时主要采取(  )的方法。

艾宾浩斯遗忘曲线表明,复习时主要采取(  )的方法。A.合理分配复习时间 B.多样化复习方式 C.及时复习 D.试图回忆和反复阅读相结合

查看答案

以概念、判断、推理等为形式,以事物关系以及事物本身的意义和性质为内容的记忆,叫作(  )

以概念、判断、推理等为形式,以事物关系以及事物本身的意义和性质为内容的记忆,叫作(  )A.逻辑记忆 B.运动记忆 C.动作记忆 D.形象记忆

查看答案

感觉阈限与感受性在数值上成(  )关系。

感觉阈限与感受性在数值上成(  )关系。A.正比 B.对数 C.反比 D.常数值

查看答案

备课是教师根据(  )的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最适合的表达方式和顺序,以保证学生有效地学习。

备课是教师根据(  )的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最适合的表达方式和顺序,以保证学生有效地学习。A.教学目标 B.学科课程标准 C.培养目标

查看答案