读“某地区等高线(单位:米)图”,完成第4。5题。 图示区域最高处与乙村的高差可能是( )。 读“某地区等高线(单位:米)图”,完成第4。5题。 图示区域最高处与乙村的高差可能是( )。 A.600米 B.900米 C.1 000米 D.1 200米 分类:高中美术 题型:简答题 查看答案
下列不属于化学课程资源的是( )。 下列不属于化学课程资源的是( )。 A.学校里的化学教师 B.学校里的化学实验室 C.最新化学科学研究成果 D.学生的智力水平 分类:高中美术 题型:简答题 查看答案
案例:以下是某老师针对某版高一年级化学教材“化学能转化为电能”的教学过程设计。【课前准备】用两个西红柿,铜锌两极等制作一 案例:以下是某老师针对某版高一年级化学教材“化学能转化为电能”的教学过程设计。【课前准备】用两个西红柿,铜锌两极等制作一个水果电池【课堂引入】你曾亲身体验 分类:高中美术 题型:简答题 查看答案