下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是(  )。

下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是(  )。

查看答案

下列不属于我国《宪法》和法律规定少年儿童享有的合法权利有(  )。

下列不属于我国《宪法》和法律规定少年儿童享有的合法权利有(  )。

查看答案

下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是:为了确保在校学生的安全,学校应当(  )。

下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是:为了确保在校学生的安全,学校应当(  )。

查看答案

阅读下列材料,回答问题。以下是某教师对“大气的受热过程”所做的教材分析。【教材分析】课标要求:运用图表说明大气的受热过程。课标解读:本条标准旨在理解大气受热过程

阅读下列材料,回答问题。以下是某教师对“大气的受热过程”所做的教材分析。【教材分析】课标要求:运用图表说明大气的受热过程。课标解读:本条标准旨在理解大气受热过程的基本原理。教材首先从整体上描述了大气的

查看答案

阅读下列材料,回答问题。下面是李老师在讲授“大气环流”一课时设计的课后随堂测试。(1)关于全球气压带、风带的形成,主要的影响因素有( )。①地转偏向力②地表气

阅读下列材料,回答问题。下面是李老师在讲授“大气环流”一课时设计的课后随堂测试。(1)关于全球气压带、风带的形成,主要的影响因素有( )。①地转偏向力②地表气温分布不均③气压分布状况④海陆分布不均A

查看答案