选择题:下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是(  )。

  • 题目分类:教师招聘
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是(  )。

A.尊重学生人格,保护学生安全,平等公正对待全体学生

B.减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展

C.对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教

D.让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱

参考答案:
答案解析:

下列不属于我国《宪法》和法律规定少年儿童享有的合法权利有(  )。

下列不属于我国《宪法》和法律规定少年儿童享有的合法权利有(  )。

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下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是:为了确保在校学生的安全,学校应当(  )。

下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是:为了确保在校学生的安全,学校应当(  )。

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阅读下列材料,回答问题。以下是某教师对“大气的受热过程”所做的教材分析。【教材分析】课标要求:运用图表说明大气的受热过程。课标解读:本条标准旨在理解大气受热过程

阅读下列材料,回答问题。以下是某教师对“大气的受热过程”所做的教材分析。【教材分析】课标要求:运用图表说明大气的受热过程。课标解读:本条标准旨在理解大气受热过程的基本原理。教材首先从整体上描述了大气的

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阅读下列材料,回答问题。下面是李老师在讲授“大气环流”一课时设计的课后随堂测试。(1)关于全球气压带、风带的形成,主要的影响因素有( )。①地转偏向力②地表气温分布不均③气压分布状况④海陆分布不均A

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阅读材料,回答问题。材料一在了解学生已有的地球自转知识后,教师可以问学生:地球自转的方向、速度、周期怎样?学生回答后,教师再问地球公转的方向、速度、周期又怎样呢

阅读材料,回答问题。材料一在了解学生已有的地球自转知识后,教师可以问学生:地球自转的方向、速度、周期怎样?学生回答后,教师再问地球公转的方向、速度、周期又怎样呢?引出“地球公转”的教学。材料二在讲授“

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