题目内容：
下列不属于我国《宪法》和法律规定少年儿童享有的合法权利有（ ）。
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.受教育权
D.选举权
参考答案：
答案解析：
选择题：下列不属于我国《宪法》和法律规定少年儿童享有的合法权利有（ ）。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校应当（ ）。
下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是：为了确保在校学生的安全，学校应当（ ）。
阅读下列材料，回答问题。以下是某教师对“大气的受热过程”所做的教材分析。【教材分析】课标要求：运用图表说明大气的受热过程。课标解读：本条标准旨在理解大气受热过程
阅读下列材料，回答问题。以下是某教师对“大气的受热过程”所做的教材分析。【教材分析】课标要求：运用图表说明大气的受热过程。课标解读：本条标准旨在理解大气受热过程的基本原理。教材首先从整体上描述了大气的
阅读下列材料，回答问题。下面是李老师在讲授“大气环流”一课时设计的课后随堂测试。（1）关于全球气压带、风带的形成，主要的影响因素有（ ）。①地转偏向力②地表气
阅读下列材料，回答问题。下面是李老师在讲授“大气环流”一课时设计的课后随堂测试。（1）关于全球气压带、风带的形成，主要的影响因素有（ ）。①地转偏向力②地表气温分布不均③气压分布状况④海陆分布不均A
阅读材料，回答问题。材料一在了解学生已有的地球自转知识后，教师可以问学生：地球自转的方向、速度、周期怎样?学生回答后，教师再问地球公转的方向、速度、周期又怎样呢
阅读材料，回答问题。材料一在了解学生已有的地球自转知识后，教师可以问学生：地球自转的方向、速度、周期怎样?学生回答后，教师再问地球公转的方向、速度、周期又怎样呢?引出“地球公转”的教学。材料二在讲授“
下图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。(1)根据等雪期线的分布，分
下图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。(1)根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形分布特点。(2)比较甲