类比思想是一种重要的数学思想,不仅可以在很多知识的理解与掌握上发挥作用,在解决很多实际问题时,这种数学思想的作用也能够很好地得到体现。请谈谈在教学过程中,类比思 类比思想是一种重要的数学思想,不仅可以在很多知识的理解与掌握上发挥作用,在解决很多实际问题时,这种数学思想的作用也能够很好地得到体现。请谈谈在教学过程中,类比思想对数学学习有哪些帮助? 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律;知道使用符号可以进行运算和推理,得出的结论具有一 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律;知道使用符号可以进行运算和推理,得出的结论具有一般性。建立符号意识有助于学生理解符号的使 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
在“互联网+”时代,信息技术的广泛应用正在对数学教育产生深刻影响。请简要说明信息技术在数学教育中的影响。 在“互联网+”时代,信息技术的广泛应用正在对数学教育产生深刻影响。请简要说明信息技术在数学教育中的影响。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
用长为50厘米的细绳围成一个边长为整厘米的长方形,怎样才能使面积达到最大?以此为例,在对学生数学思考和问题解决目标进行评价时,教师可以关注以哪几个不同的层次? 用长为50厘米的细绳围成一个边长为整厘米的长方形,怎样才能使面积达到最大?以此为例,在对学生数学思考和问题解决目标进行评价时,教师可以关注以哪几个不同的层次? 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案