题目内容：
用长为50厘米的细绳围成一个边长为整厘米的长方形，怎样才能使面积达到最大?以此为例，在对学生数学思考和问题解决目标进行评价时，教师可以关注以哪几个不同的层次?
答案解析：
选择题：用长为50厘米的细绳围成一个边长为整厘米的长方形，怎样才能使面积达到最大?以此为例，在对学生数学思考和问题解决目标进行评价时，教师可以关注以哪几个不同的层次?
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
A.椭球面
A.椭球面
设随机变量X1，X2，…，Xn（n>1）独立分布，且方差ó2>0，记的相关系数为（ ）
设随机变量X1，X2，…，Xn（n>1）独立分布，且方差ó2>0，记的相关系数为（ ）
A.平行于平面π
A.平行于平面π
曲线x=t，y=t2,z=t3在点（1，1，1）处的法平面方程是（ ）。
曲线x=t，y=t2,z=t3在点（1，1，1）处的法平面方程是（ ）。
下列函数在[-1，1]上满足罗尔定理条件的是（ ）。
下列函数在[-1，1]上满足罗尔定理条件的是（ ）。