请基于下列某版本教材内容的片段,按照要求完成相应的教学设计。问题:(1)分析本节内容的主要概念并参照《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》的要 请基于下列某版本教材内容的片段,按照要求完成相应的教学设计。问题:(1)分析本节内容的主要概念并参照《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》的要求及其附录中的案例,从生命观念、科学思维 分类:教师招聘 题型:选择题 查看答案
某版本教材“减数分裂和受精作用”一节的部分内容如下。要求:(1)根据所提供的材料,设计一个直观教具,展示减数分裂过程中不同时期的染色体形态特征。(2)利用所设计 某版本教材“减数分裂和受精作用”一节的部分内容如下。要求:(1)根据所提供的材料,设计一个直观教具,展示减数分裂过程中不同时期的染色体形态特征。(2)利用所设计的教具,写出“精子的形成过程”一节的教学 分类:教师招聘 题型:选择题 查看答案
人类的遗传病和优生(教学片段)“‘红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳……。陆游的《钗头凤》词,描述了一个动人的爱情悲剧。据载,陆游年轻时娶表妹唐婉为妻……,假设陆游 人类的遗传病和优生(教学片段)“‘红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳……。陆游的《钗头凤》词,描述了一个动人的爱情悲剧。据载,陆游年轻时娶表妹唐婉为妻……,假设陆游与表妹婚恋成功,能像童话故事中所描述的那 分类:教师招聘 题型:选择题 查看答案
图6表示某家系中白化病(用A、a基因表示)发病情况的系谱图。问题:(1)控制该病的基因位于_______染色体上,致病基因是_______性基因。(6分)(2) 图6表示某家系中白化病(用A、a基因表示)发病情况的系谱图。问题:(1)控制该病的基因位于_______染色体上,致病基因是_______性基因。(6分)(2)Ⅰ-1、Ⅱ-5的基因型分别是______ 分类:教师招聘 题型:选择题 查看答案
高中生物必修二第四章基因的表达中“基因指导蛋白质的合成”是教学重点和难点。DNA和RNA的关系、mRNA与tRNA的区别和联系、密码子还有蛋白质的合成的过程等, 高中生物必修二第四章基因的表达中“基因指导蛋白质的合成”是教学重点和难点。DNA和RNA的关系、mRNA与tRNA的区别和联系、密码子还有蛋白质的合成的过程等,均是抽象的概念或过程。教师用单纯的语言描 分类:教师招聘 题型:选择题 查看答案