皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。

皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。多项选择题 A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段

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儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。

儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。单项选择题 A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习

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创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的()

创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的()单项选择题 A、条理性和目的性B、新颖性和独创性C、抽象性和概括性D、普遍性和具体性

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下列()不属于认识能力。

下列()不属于认识能力。单项选择题 A、记忆B、观察力C、操作能力D、思维能力

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调查研究具有如下意义:建立科学的理论指导实践;制定有效的对策和措施解决问题;在实践中检验理论。

调查研究具有如下意义:建立科学的理论指导实践;制定有效的对策和措施解决问题;在实践中检验理论。A.正确B.错误

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