多项选择题:中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是()。

题目内容:
中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是()。
多项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
参考答案:
答案解析:

当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有()。

当教师进行说服时,应当只提出正面的材料的有()。多项选择题 A、低年级学生B、高年级学生C、解决当务之急的问题时D、培养长期稳定的态度时E、说服对象原本有相反观点时

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下列()、()、判断、()属于科学思维方式。

下列()、()、判断、()属于科学思维方式。A.抽象B.概念C.直觉D.推理

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皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。

皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。多项选择题 A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段

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儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。

儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后,再学习“水果”这个概念,这种学习是()。单项选择题 A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、归属学习

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创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的()

创造性思维是人类思维的高级过程,其特征是思维过程及其产品的()单项选择题 A、条理性和目的性B、新颖性和独创性C、抽象性和概括性D、普遍性和具体性

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