根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析课例,并对其教学设计、教学环节进行点评(7分),并说明理由(8分)。【课题名称】《桑塔·露琪亚》【教

根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析课例,并对其教学设计、教学环节进行点评(7分),并说明理由(8分)。【课题名称】《桑塔·露琪亚》【教学内容】演唱外国民间歌曲【主要目标】了解

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阅读案例,回答问题。某老师在教唱《青春舞曲》这首歌曲时,在导入时穿上维吾尔族的服饰跳了一段维吾尔族的舞蹈,课堂气氛顿时活跃起来(5分钟);之后该老师分别介绍了维

阅读案例,回答问题。某老师在教唱《青春舞曲》这首歌曲时,在导入时穿上维吾尔族的服饰跳了一段维吾尔族的舞蹈,课堂气氛顿时活跃起来(5分钟);之后该老师分别介绍了维吾尔族的历史发展、地理位置、民俗民风以及

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依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:九年级学生教学内容:演唱《在银色的月光下》要求:(1)设定教学目标。

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:九年级学生教学内容:演唱《在银色的月光下》要求:(1)设定教学目标。(2)设定教学重难点。(3)针对教学目标

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依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:九年级学生教学内容:演唱《在那遥远的地方》要求:(1)设定教学目标。

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:九年级学生教学内容:演唱《在那遥远的地方》要求:(1)设定教学目标。(2)设定教学重难点。(3)针对教学目标

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李老师在讲授《动物狂欢节》这节课时,播放了《天鹅》的片段,并询问同学想到了什么。一名同学回答说有一个公主在优雅的散步,并沉浸在对王子甜蜜爱情的回味中。李老师没有

李老师在讲授《动物狂欢节》这节课时,播放了《天鹅》的片段,并询问同学想到了什么。一名同学回答说有一个公主在优雅的散步,并沉浸在对王子甜蜜爱情的回味中。李老师没有对该名学生的回答进行评价,并且无视这名学

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