__________是18世纪末19世纪初德国著名教育家和心理学家,被西方教育史称为“__________”,他是教育史 __________是18世纪末19世纪初德国著名教育家和心理学家,被西方教育史称为“__________”,他是教育史上第一个明确地提出教育学应该以心理学为理 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
杨贤江是中国最早用马克思主义论述教育问题的教育家。他以李浩吾为化名写的《__________》则是我国第一本马克思主义的 杨贤江是中国最早用马克思主义论述教育问题的教育家。他以李浩吾为化名写的《__________》则是我国第一本马克思主义的教育学。 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
广义的教育包括__________、__________、__________。 广义的教育包括__________、__________、__________。 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
在一次国际学术会议上,来自四个国家的五位代表被安排坐一张圆桌。为了使他们能够自由交谈,事先了解到情况如下:甲是中国人,还 在一次国际学术会议上,来自四个国家的五位代表被安排坐一张圆桌。为了使他们能够自由交谈,事先了解到情况如下:甲是中国人,还会说英语;乙是法国人,还会说日语;丙是英 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要着力提高学生的( )。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要着力提高学生的( )。A.学习能力、实践能力、操作能力 B.生存技能、学习能力、创新能力 C.生存技能、学习能力、操 分类:中学教育学 题型:单选题 查看答案