单选题：在一次国际学术会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐一张圆桌。为了使他们能够自由交谈，事先了解到情况如下：甲是中国人，还

题目分类：中学综合素质
题目类型：单选题
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题目内容：

在一次国际学术会议上，来自四个国家的五位代表被安排坐一张圆桌。为了使他们能够自由交谈，事先了解到情况如下：甲是中国人，还会说英语；乙是法国人，还会说日语；丙是英国人，还会说法语；丁是日本人，还会说汉语；戊是法国人，还会说德语。正确的座位安排顺序是（　　）。 A．甲丙戊乙丁
B．甲丁丙乙戊
C．甲乙丙丁戊
D．甲丙丁戊乙

参考答案：

答案解析：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要着力提高学生的（　　）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出要着力提高学生的（　　）。A．学习能力、实践能力、操作能力 B．生存技能、学习能力、创新能力 C．生存技能、学习能力、操

分类：中学综合素质题型：单选题

布卢姆的教学目标认知领域分类中，强调创造能力，需要产生新的模式或结构的是（　　）。

布卢姆的教学目标认知领域分类中，强调创造能力，需要产生新的模式或结构的是（　　）。A．领会 B．运用 C．综合 D．评价

分类：中学综合素质题型：单选题

不属于科尔伯格提到的认识发展的六阶段内容的是（　　）。

不属于科尔伯格提到的认识发展的六阶段内容的是（　　）。A．惩罚和服从定向 B．社会契约定向 C．维护生命定向 D．普通道德原则定向

分类：中学综合素质题型：单选题

隐性课程的功能包括（　　）。

隐性课程的功能包括（　　）。A．陶冶功能 B．美育功能 C．益智功能 D．健体功能

分类：中学综合素质题型：单选题

学生对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为（　　）。

学生对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为（　　）。 A．自我效能感 B．自我归因 C．自我预期 D．自我期待

分类：中学综合素质题型：单选题