判断题：布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。（　　）

我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（　　）的表现。A．课程是知识 B．课程是经验 C．课程是活动 D．课程是项目

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（　）。A．认知目标 B．情感目标 C．动作技能目标 D．思想目标

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是（　）。A．新旧知识的联系 B．对新知识的理解 C．主动形成认知结构或表征 D．对新知识的应用

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（　）。A．目标评价模式 B．目的游离评价模式 C．过程评价模式 D．成果评价模式

（　　）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。A．《教师法》 B．《高等教育法》 C．《义务教育法》 D．《教育法》