题目内容：
以下属于教育本体功能的是（ ）
A．人的培养功能 B．人口功能
C．政治功能
D．经济功能
参考答案：
答案解析：
单选题：以下属于教育本体功能的是（ ）
- 题目分类：小学教育教学知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．人口功能
C．政治功能
D．经济功能
B．人口功能
C．政治功能
D．经济功能
教育家（ ）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国教育的根本目标。”这是教育史上
教育家（ ）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。A．涂尔干
外部影响转化为内部发展要素的根据是（ ）
外部影响转化为内部发展要素的根据是（ ）A．实践 B．主观能动性 C．教育 D．训练
教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具
教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有（ ）A．示范性 B．复杂性 C．主
反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（ ）
反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（ ）A．《民主主义与教育》 B．《政治学》 C．《理想国》 D．《大教学论》
新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（ ）
新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（ ）A．文化传统的制约 B．马克思主义关于人的全面发展理论的制约 C．社会生产方式的制约 D．外国教育