单选题：教育家（　　）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国教育的根本目标。”这是教育史上

题目内容：

教育家（　　）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。 A．涂尔干
B．柏拉图
C．凯兴斯泰纳
D．夸美纽斯

参考答案：

答案解析：

外部影响转化为内部发展要素的根据是（　　）

外部影响转化为内部发展要素的根据是（　　）A．实践 B．主观能动性 C．教育 D．训练

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展。这反映了教师劳动具有（　　）A．示范性 B．复杂性 C．主

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（　　）A．《民主主义与教育》 B．《政治学》 C．《理想国》 D．《大教学论》

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（　　）A．文化传统的制约 B．马克思主义关于人的全面发展理论的制约 C．社会生产方式的制约 D．外国教育

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事，事事关心”，这在一定程度上反映了教育的（　　）A．政治功能 B．人口功能 C．经济功能 D．文化功能

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题