单选题:下列贯串必修、选择性必修和选修三个阶段的学习任务群是( ) 题目分类:高中语文 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 下列贯串必修、选择性必修和选修三个阶段的学习任务群是( ) A.学术论著专题研讨 B.当代文化参与 C.中国革命传统作品研习 D.汉字汉语专题研讨 参考答案: 答案解析:
设计一个具体的教学活动,引导学生完成以下【研讨与练习】。 【研讨与练习】 明人徐增在《而庵说唐诗》中评价《将进酒》道:“ 设计一个具体的教学活动,引导学生完成以下【研讨与练习】。 【研讨与练习】 明人徐增在《而庵说唐诗》中评价《将进酒》道:“太白此歌,最为豪放,才气千古无双。” 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
阅读下面的学生作文,回答第题。 案例: 磨炼 ①磨炼如风雨后的彩虹,绚丽斑斓;磨炼如凝成珍珠的沙砾,圆润光泽;磨炼如海啸 阅读下面的学生作文,回答第题。 案例: 磨炼 ①磨炼如风雨后的彩虹,绚丽斑斓;磨炼如凝成珍珠的沙砾,圆润光泽;磨炼如海啸中的海燕,高傲飞翔。人生如果没有磨 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
教师开设“古文中的修辞手法”专题活动,指出在诸多修辞手法中,不直接说出事物本身,而用与其密切相关的事物的名称来代替的修辞 教师开设“古文中的修辞手法”专题活动,指出在诸多修辞手法中,不直接说出事物本身,而用与其密切相关的事物的名称来代替的修辞手法被称为借代。借代的本体与借代的事物对 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
完成《鸿门宴》课堂教学后,教师组织了一场主题为“项羽是‘能人’吗”的辩论赛。下列对该教师教学行为的分析中,不正确的是() 完成《鸿门宴》课堂教学后,教师组织了一场主题为“项羽是‘能人’吗”的辩论赛。下列对该教师教学行为的分析中,不正确的是()。A.引导学生辩证看待历史人物,形成正确 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
阅读文本材料和具体要求,回答第题。 杜甫《登高》原文 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 阅读文本材料和具体要求,回答第题。 杜甫《登高》原文 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案