单选题：完成《鸿门宴》课堂教学后，教师组织了一场主题为“项羽是‘能人’吗”的辩论赛。下列对该教师教学行为的分析中，不正确的是（）

题目分类：高中语文
题目类型：单选题
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题目内容：

完成《鸿门宴》课堂教学后，教师组织了一场主题为“项羽是‘能人’吗”的辩论赛。下列对该教师教学行为的分析中，不正确的是（）。 A．引导学生辩证看待历史人物，形成正确的价值观
B．启发学生积极思考，锻炼语言组织及表达能力
C．辩论主题选用合理，有助于学生巩固文言基础知识
D．自主、合作、探究，辩论赛符合新课程标准要求

参考答案：

答案解析：

阅读文本材料和具体要求，回答第题。杜甫《登高》原文风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

阅读文本材料和具体要求，回答第题。杜甫《登高》原文风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台

分类：高中语文题型：单选题

请指出该习作至少两个方面的缺点，并结合具体内容进行分析。

请指出该习作至少两个方面的缺点，并结合具体内容进行分析。

分类：高中语文题型：单选题

教学《装在套子里的人》时，教师组织学生拓展阅读《变色龙》和《小公务员之死》。对这一做法分析正确的是（）。

教学《装在套子里的人》时，教师组织学生拓展阅读《变色龙》和《小公务员之死》。对这一做法分析正确的是（）。A．帮助学生建立阅读和实际的联系，扩大学习领域 B．有助

分类：高中语文题型：单选题

下列选项中，哪项不是绩效考评的特点？（　　）

下列选项中，哪项不是绩效考评的特点？（　　）A．熟悉被考评者的工作行为及其具体的工作表现 B．熟悉被考评者的工作内容、工作性质及其特点 C．具备公正、客观、公平

分类：高中语文题型：单选题

设计一个具体的教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。【研讨与练习】骈文十分讲求语言形式美，基本上由对偶句构成，四

设计一个具体的教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。【研讨与练习】骈文十分讲求语言形式美，基本上由对偶句构成，四六句式，多用典故，词采华关，音韵和谐

分类：高中语文题型：单选题