单选题:根据不同的风土人情、物产资源等,在教材中补充必要的乡土教材。这体现了( )。 题目分类:中学教育知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 根据不同的风土人情、物产资源等,在教材中补充必要的乡土教材。这体现了( )。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.理论联系实际原则 参考答案: 答案解析:
材料:一位语文教师在给学生上《师说》一课,当介绍到作者是“唐宋八大家”之一时,学生问:“老师,‘唐宋八大家’都是哪些人呀 材料:一位语文教师在给学生上《师说》一课,当介绍到作者是“唐宋八大家”之一时,学生问:“老师,‘唐宋八大家’都是哪些人呀?”教师脸一板,冷若冰霜地说:“就你多事 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同,他所担心的是下列哪一个概念反映的内容?( ) 老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同,他所担心的是下列哪一个概念反映的内容?( ) A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
材料:某试点高中想全面改革现有学业评价体系,过去百分制的分数将退出历史舞台,学生的成绩单上取而代之的将是A、B、C、D等 材料:某试点高中想全面改革现有学业评价体系,过去百分制的分数将退出历史舞台,学生的成绩单上取而代之的将是A、B、C、D等12档等级。 与过去的百分制不同,实行 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案
Besides energy-efficiency,what else should be considered whe Besides energy-efficiency,what else should be considered when replacing applianc 分类:中学教育知识与能力 题型:单选题 查看答案